信息化時代

技術(shù)如何為教育教學(xué)賦能？

未來的教室

課堂會是什么樣子？

5月18日，記者從河南省教育廳獲悉，省教育廳等八部門聯(lián)合編制了《河南省“十四五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，其中明確，2022年河南中小學(xué)校在用教室多媒體教學(xué)設(shè)備配備率達(dá)到100%，2025年河南全部學(xué)校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

2022年，中小學(xué)校在用教室多媒體教學(xué)設(shè)備配備率達(dá)到100%

據(jù)了解，“十三五”以來，全省中小學(xué)校實現(xiàn)百兆互聯(lián)網(wǎng)全接入，多媒體教室覆蓋率達(dá)到99%。

下一步，河南將實施校園網(wǎng)絡(luò)提升工程，加快校園網(wǎng)絡(luò)的全光網(wǎng)改造，部署基于wifi6的校園無線網(wǎng)，推進(jìn)物理網(wǎng)絡(luò)虛擬化，促進(jìn)校園有線網(wǎng)、無線網(wǎng)、5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)有機(jī)融合。

《規(guī)劃》明確▼

2025年，全部學(xué)校完成校園網(wǎng)全光網(wǎng)改造和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，全省中小學(xué)校和中職學(xué)校將達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)要求。

校園智能化改造工程方面，到2022年，中小學(xué)校在用教室多媒體教學(xué)設(shè)備配備率達(dá)到100%；

中小學(xué)和中職學(xué)校智慧校園達(dá)標(biāo)率不低于30%，高校不低于60%。

2023年，省用中小學(xué)教材版本配套數(shù)字資源全覆蓋

《規(guī)劃》透露，一批優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源建設(shè)項目將在河南落地。

基礎(chǔ)教育資源擴(kuò)充工程將建設(shè)河南省中小學(xué)課程中心，指導(dǎo)開發(fā)一批“專、精、新”特色資源。到2023年實現(xiàn)省用中小學(xué)教材版本配套數(shù)字資源全覆蓋，到2025年建成具有河南特色的數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系。

職業(yè)教育資源提質(zhì)工程將對接我省戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)集群，2023年前，每年遴選培育50個左右省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫；到2025年，建成60個左右校企協(xié)同、特色鮮明、資源豐富的省級示范性基地，推動信息技術(shù)在職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用，為在校學(xué)生、企業(yè)員工和社會學(xué)習(xí)者提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的教育服務(wù)。

高等教育資源共享工程將依托“新工科、新文科、新醫(yī)科、新農(nóng)科”和一流課程“雙萬計劃”等項目，認(rèn)定20個左右智慧教學(xué)建設(shè)示范校，50個左右智慧教學(xué)研究實驗室，立項建設(shè)100項左右智慧教學(xué)專題研究項目、1000門左右精品在線開放課程，增設(shè)600項左右省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目，建設(shè)90個高校虛擬仿真實驗教學(xué)課程群，認(rèn)定30個省級示范性虛擬仿真實驗教學(xué)中心。

2024年，將建成省級“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政務(wù)服務(wù)一體化平臺

加強(qiáng)云網(wǎng)融合，健全信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，《規(guī)劃》對建設(shè)云網(wǎng)融合體系建設(shè)項目也明確了“時間表”。

其中特別提到▼

將加快建設(shè)由省級主干網(wǎng)、市縣教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)組成的全省教育專網(wǎng)，實現(xiàn)中小學(xué)固定寬帶網(wǎng)絡(luò)萬兆到縣、千兆到校、百兆到班；

2024年，各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)全面完成教育專網(wǎng)建設(shè)任務(wù)；

2025年，完成全省教育專網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。

教育云體系建設(shè)工程將通過購買云服務(wù)、搭建混合云方式，統(tǒng)籌搭建區(qū)域教育云，為本地區(qū)教育機(jī)構(gòu)提供便捷可靠的計算存儲和災(zāi)備服務(wù)。以“開放平臺+微服務(wù)”的架構(gòu)，為學(xué)校(幼兒園)提供數(shù)據(jù)承載和應(yīng)用服務(wù)。逐步淘汰縣級教育行政部門和中小學(xué)校的低小散舊數(shù)據(jù)中心。2024年，各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)全面完成區(qū)域教育云構(gòu)建任務(wù)；2025年，河南將完成全省教育云體系構(gòu)建任務(wù)。

省級“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政務(wù)服務(wù)一體化平臺建設(shè)工程，將以可信認(rèn)證體系建設(shè)和平臺接口規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制定為基礎(chǔ)，構(gòu)建數(shù)據(jù)中臺和業(yè)務(wù)中臺，建設(shè)省級教育大數(shù)據(jù)倉，形成全省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺的業(yè)務(wù)協(xié)同和數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)樞紐。2024年該平臺將完成建設(shè)。

鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校運(yùn)用智能化考試系統(tǒng)，開展規(guī)模化機(jī)考

技術(shù)加持下，教育教學(xué)方式也將發(fā)生變化▼

為提升教育教學(xué)質(zhì)量和效率，河南將深入探索5G、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用，打造網(wǎng)絡(luò)化、沉浸式、智能化的新型教學(xué)模式。

創(chuàng)新學(xué)生評價方式，河南將充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，多層次、無感化、伴隨性采集學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)，客觀記錄學(xué)生成長經(jīng)歷，支持實現(xiàn)各學(xué)段全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價。

此外，河南鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校運(yùn)用智能化考試系統(tǒng)，開展規(guī)?；瘷C(jī)考，部分科目實現(xiàn)無紙化考試。

在高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試、研究生招生考試等招考中進(jìn)一步探索優(yōu)化線上考試，提高招考方式的靈活性。

將建立個人數(shù)字學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)歷與成果，實現(xiàn)可追溯、可查詢。

同時，推廣在線課程學(xué)分認(rèn)定與管理機(jī)制，支持學(xué)習(xí)者通過跨校學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)積累學(xué)分。

開展創(chuàng)新應(yīng)用試點工程、“十百千”示范工程

在高質(zhì)量推進(jìn)體系建設(shè)項目方面，河南將開展創(chuàng)新應(yīng)用試點工程、“十百千”示范工程、信息化能力與水平評價工程▼

其中，創(chuàng)新應(yīng)用試點工程將圍繞“人工智能+”、“5G+”、“區(qū)塊鏈+”、“密碼+”等前沿領(lǐng)域，分區(qū)域、分層級布局試點項目，培育種子學(xué)校、示范場景、先進(jìn)模式。

“十百千”示范工程將認(rèn)定不少于10個省級智慧教育示范區(qū)(縣)、100所省級智慧校園示范校、1000個信息化創(chuàng)新應(yīng)用優(yōu)秀案例。

信息化能力與水平評價工程將構(gòu)建用戶評價與第三方評價并重的信息化評價機(jī)制，以教育大數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過縱橫向?qū)Ρ?、定量與定性相結(jié)合的方式，對區(qū)域及高校信息化能力與水平開展綜合評判。

（來源：河南日報）